ACTIVIDAD 15

 

ACTIVIDAD#15

En este parcial eh aprendido a evaluar mediante rubricas, listas de cotejo, y a trabajar un poco mas en equipo, asi como también aprendí a convivir un poco mas con diversos compañeros ya que la maestra nos ponía en equipos diferentes, aprendí los tres tipos de evaluación y para que nos sirven mas que nada ya que uno como docente trabajara con ello todo el tiempo así para poder evaluar cualquier tipo de trabajo.
asi como también a realizar el diario de campo, a registrar lo de nuestras practicas como docentes, realizamos un froms para ahi mismo registrar todo lo realizado y plantear todas las rubricas que la maestra nos pide junto con las plantaciones.
trabajamos en el symbaloo, viene siendo una plataforma digital para ahi resguardar documento o trabajos, tambien trabajamos en un repositorio donde subimos todos los trabajos que la maestra os solicita.
otro de los trabajos fue un portafolio de evidencias y de ello aprendi que nos sirve de mucho ya que ala hora de trabajar y evaluar podemos pedir el portafolio de evidencias y asi mismo calificar con el 

Los tipos de evaluación, son tres:

La evaluación tiene tres funciones, la diagnóstica, la formativa y la sumativa, a continuación, definimos cada una de ellas:

1. Diagnóstica: permite a todos los interesados conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de iniciar el trabajo con él.

2. Formativa: orienta, a partir de los avances y las dificultades de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes necesarios en esta con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje.

3.La evaluación sumativa es aquella que tiene por objetivo establecer balances fiables de los resultados obtenidos al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Pone el acento en la recogida de información y en la elaboración de instrumentos que posibiliten medidas fiables de los conocimientos a evaluar.



También la revisión y análisis de la competencia y propósito de aprendizaje en la evaluación 
autentica .
Las Competencias
Son una compleja estructura de atributos necesarios para el desempeño de situaciones específicas, que combinan aspectos tales como actitudes, valores, conocimientos y habilidades con las actividades a desempeñar. 

La Evaluación 

Es un proceso indispensable y necesario en el ámbito educacional debido a que con base a ello nos permite conocer el nivel de logro de aprendizajes que han adquirido y plasmarla de una manera cualitativa y cuantitativa y por ello nos permite adaptar y ajustar para poder hacer que los alumnos logren alcanzar dichos aprendizajes.

Competencia y Logro de Aprendizajes
La relación que podemos encontrar entre estos dos conceptos se deriva en que ambos buscan describir el aprendizaje que se ha obtenido de los alumnos, aunque por lo general las competencias son más complejas que el resultado de los aprendizajes debido a las habilidades y conocimiento y los aprendizajes son un poco más específicos.
también trabajamos en la coevaluacion, en equipo y es un trabajo muy sincero ya que nos evaluamos todos a todos.